Identidad y Responsabilidades Docentes del Siglo XXI

La identidad y las responsabilidades del docente en el siglo XXI son dinámicas y desafiantes. Requieren habilidades pedagógicas, competencia tecnológica, sensibilidad cultural y un compromiso constante con el aprendizaje y la mejora. Los docentes desempeñan un papel crucial en la formación de la próxima generación y en la preparación de los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo moderno.

Por tanto, resuelve diversos problemas relacionados a la identidad y responsabilidades docente del siglo XXI, mediante el pensamiento computacional a partir de la situación siguiente:

Situación: "Diseño de un plan de educación inclusiva"

Descripción de la situación: imagina que eres un docente en formación en una institución educativa de Educación Primaria  que está comprometida con la inclusión de estudiantes con discapacidades. La IE busca diseñar un plan de educación inclusiva efectivo que aborde las necesidades de todos los estudiantes. Esto implica adaptar las estrategias de enseñanza, los recursos y el entorno para garantizar que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades.

¿Cómo debes utilizar el pensamiento computacional para diseñar un plan de educación inclusiva? Y ¿Cómo debes analizar datos, identificar patrones y proponer soluciones basadas en la información disponible y las necesidades de los estudiantes?